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eBIZ presentó estudio sobre riesgos a menores peruanos en Internet

Presentación de Estudio de Responsabilidad Social de Empresa de Tecnología se realizó el martes 21 en la Cámara de Comercio de España en el Perú.

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eBIZ presentó estudio sobre riesgos a menores peruanos en Internet

Presentación de Estudio de Responsabilidad Social de Empresa de Tecnología se realizó el martes 21 en la Cámara de Comercio de España en el Perú.

En el marco de la Semana Mundial de Internet, eBIZ, líder en soluciones digitales, presentó reveladores resultados del estudio que realizó «Percepciones y usos de las redes sociales en escolares en el Perú». Esta iniciativa de Responsabilidad Social, evidencia una serie de prácticas riesgosas entre los jóvenes en edad escolar, destacando la necesidad urgente de abordar esta problemática.

Al evento de presentación asistieron representantes de la Autoridad Nacional de Protección de Datos Personales, el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables y la Policía Nacional del Perú, junto a otras personalidades. 

Los hallazgos del estudio, realizados entre febrero y marzo de este 2024 en colaboración con la red de escuelas La Salle en Lima, Ica, Arequipa y Cusco, arrojan luz sobre la preocupante brecha entre el conocimiento real de los jóvenes sobre seguridad digital y la percepción de los adultos. Más de 781 escolares de primaria y secundaria, junto con 125 maestros, participaron en la investigación.

Entre los hallazgos más alarmantes se encuentra el hecho de que el 64% de los estudiantes encuestados admitieron compartir datos familiares en línea, a pesar de reconocer (63%) el peligro que esto representa. Asimismo, un preocupante 30% de los encuestados reportaron haber experimentado ciberacoso, mientras que un 40% reconoce el envío de fotos de carácter sexual como prácticas riesgosas.

Adicionalmente, solo el 3% de los estudiantes admitió no saber cómo enfrentar los peligros en línea, el 14% de los maestros consideran que los jóvenes carecen de este conocimiento. Además, la diferencia de percepción sobre el riesgo de compartir datos personales es notable, con un 35% de estudiantes y un 66% de maestros reconociendo la peligrosidad de esta práctica.

“A nivel regulatorio, tenemos las herramientas pero, desde la perspectiva de prevención lo que hay es una Ley de uso Responsable de Internet que luego se reglamentó, y que lo único que tiene es una obligación a que los operadores vendan filtros. No hay una política integral que promueva entornos digitales seguros para los menores”, mencionó Fátima Toche, miembro del equipo realizador del Estudio.

Fuente: Percepciones y usos de las redes sociales en escolares en el Perú de eBIZ

Por su parte, el Dr. Erick Iriarte, CEO de eBIZ y otro de los líderes del proyecto, explicó sobre la importancia y el soporte de la Red Global que posee La Salle en la región y en el mundo: “el proyecto abarca una gran muestra, gracias a la Red de Educación de La Salle. Ahora, viene una segunda etapa: la construcción de los instrumentos que se hará con la facultad de Educación de la Universidad de La Salle, y la construcción adicional de herramientas con padres, madres y educadores».

Además, en un esfuerzo por fomentar la ciencia abierta y promover la colaboración, eBIZ facilitará los datos en bruto del estudio para que puedan ser utilizados por diversos actores en la búsqueda de un entorno en línea seguro y saludable para la niñez peruana.

Estos resultados subrayan la urgente necesidad de una acción coordinada por parte de los actores gubernamentales, civiles y empresariales para educar y proteger a la juventud peruana en el entorno digital. Por tal motivo, eBIZ asume un compromiso de largo plazo para proporcionar herramientas que impacten positivamente a estudiantes, padres y educadores. En colaboración con la facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad La Salle de Arequipa, eBIZ trabajará en el desarrollo y perfeccionamiento de estas herramientas digitales.

“Es un proyecto de largo aliento. Es para que todas y todos lo puedan utilizar”, declaró Iriarte.

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Preguntas frecuentes sobre B2M

¿Aún tienes dudas? te compartimos las dudas más comunes sobre nuestro producto.

¿Cuáles son los principales tipos de RFx que se utilizan en las compras y el abastecimiento estratégico?

Existen cinco tipos principales de RFx, cada uno con un propósito distinto en el proceso de abastecimiento estratégico. La RFI (Solicitud de Información) recopila información general sobre las capacidades de los proveedores, las opciones de mercado y las posibles soluciones, sin esperar propuestas detalladas ni precios, lo que resulta útil para la investigación de mercado y la precalificación. La RFQ (Solicitud de Cotización) se utiliza cuando las especificaciones están bien definidas y el objetivo principal es obtener precios y plazos de entrega competitivos. La RFP (Solicitud de Propuesta) combina la recopilación de información con precios detallados (esencialmente una RFI más una RFQ) y se utiliza cuando se necesita que los proveedores propongan soluciones a un problema definido. La RFT (Solicitud de Licitación) es funcionalmente idéntica a una RFP, pero es el término preferido en la contratación pública, donde las propuestas se comparten abiertamente en portales gubernamentales. La RFS (Solicitud de Solución) invita a los proveedores a proponer enfoques creativos para desafíos amplios o complejos sin especificar la solución con precisión, fomentando así la innovación.

¿Cómo elegir el tipo de RFx adecuado para su proyecto de abastecimiento?

Elegir el tipo de RFx adecuado depende de dos factores clave: la madurez de su organización de compras y los objetivos específicos de su proyecto de abastecimiento. Si está explorando un nuevo mercado o categoría donde los requisitos no están claros, puede comenzar con una RFI para comprender las soluciones disponibles y precalificar a los proveedores antes de comprometerse con un proceso más detallado. Puede usar una RFQ cuando tenga especificaciones claras y necesite precios competitivos, común para compras de productos básicos y servicios bien definidos. Elija una RFP cuando necesite que los proveedores propongan soluciones integrales que incluyan enfoque, metodología, precios y planes de implementación. Seleccione una RFS cuando enfrente desafíos complejos donde las soluciones innovadoras de los proveedores pueden revelar enfoques que no haya considerado. Las organizaciones con funciones de compras menos maduras generalmente comienzan con RFQ y se expanden a RFI y RFP a medida que desarrollan marcos de gestión de categorías más sofisticados. El Centro de Información sobre Abastecimiento Estratégico de Art of Procurement ( artofprocurement.com/insight-hubs ) ayuda a los equipos a relacionar los tipos de RFx con los escenarios de abastecimiento. 

¿Cuál es la diferencia entre una RFP y una RFQ en materia de adquisiciones?

La diferencia fundamental radica en el alcance y la complejidad. Una RFQ (Solicitud de Cotización) es una solicitud específica de precios y condiciones de entrega, donde el comprador ya sabe exactamente lo que necesita: las especificaciones son fijas y el criterio principal de evaluación es el costo. Una RFP (Solicitud de Propuesta) es más amplia y solicita a los proveedores que propongan una solución a un problema definido, incluyendo su enfoque, metodología, equipo, cronograma y precios. El libro «Art of Procurement» describe una RFP como esencialmente una combinación de «RFI + RFQ», ya que combina cuestionarios para recopilar información sobre las capacidades del proveedor con la recopilación detallada de precios. Utilice una RFQ para compras sencillas de productos básicos con especificaciones claras. Utilice una RFP para compras complejas donde desee evaluar el enfoque, la metodología y el valor del proveedor más allá del precio. La elección afecta directamente la relación con el proveedor: las RFQ generan precios comparables rápidamente, mientras que las RFP generan propuestas más completas que permiten una evaluación multidimensional.

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