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El 34,5% de las investigaciones son realizadas por mujeres

El 11 de febrero el mundo conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, con el fin de visibilizar desigualdades persistentes y promover el acceso equitativo a la investigación científica. Desde Concytec se han organizado varias actividades con el objetivo de acortar esta persistente brecha.

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El 34,5% de las investigaciones son realizadas por mujeres

El 11 de febrero el mundo conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, con el fin de visibilizar desigualdades persistentes y promover el acceso equitativo a la investigación científica. Desde Concytec se han organizado varias actividades con el objetivo de acortar esta persistente brecha.

Desde diciembre del 2015, la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU) estableció que el 11 de febrero sea una jornada destinada a promover el acceso pleno y equitativo de las mujeres y niñas a la ciencia. La creación del «Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia» surgió ante la evidencia que mostraba una brecha sostenida en la formación, contratación y permanencia de investigadoras, especialmente en áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés). 

Desde entonces la ONU busca recordar la importancia de diseñar políticas que quiebren las barreras estructurales que limitan la participación femenina en el ámbito científico. Pese a los compromisos asumidos en materia de igualdad de género y derechos humanos por diversos países, la brecha persiste y queda mucho por hacer.

La especialista en Popularización de la Ciencia del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (Concytec), Myra Evelyn Flores, señaló en Conexión Perú que en nuestro país el 34,5% de los investigadores son mujeres, una cifra cercana al promedio mundial de uno de cada tres investigadores, pese a que alrededor de la mitad de la población son de sexo femenino. 

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Valga recordar que, según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), la brecha de género en la ciencia era una problemática global: las mujeres representaban apenas el 31,7 % de los investigadores en 2021. En América Latina y el Caribe, las mujeres constituían el 44,4 % del personal investigador y en Perú eran el 31,2 % al 2020, debajo del promedio regional.

Para febrero del 2026, el Perú ya contaba con 4 647 investigadoras, que representaban el 34,58% de los 13 440 investigadores e investigadoras existentes, según el Registro Nacional Científico, Tecnológico y de Innovación Tecnológica (RENACYT), administrado por el CONCYTEC. Un avance de tres puntos porcentuales que aun sabe a poco, porque la meta es que los equipos de investigación tengan una composición del 50% de varones y mujeres.

Myra Evelyn Flores detalló que, aunque hay avances en los últimos cinco años, solo el 7% de los estudiantes de ingeniería en el país son mujeres y en el conjunto de carreras STEM la representación femenina llega al 29,2%. La cifra podría ser mayor si consideramos que en los últimos años las mujeres han ganado la mayoría de pruebas en la Feria Nacional Escolar de Ciencia y Tecnología, un concurso escolar del Ministerio de Educación.

En nuestro país el 34,5% de los investigadores son mujeres, una cifra cercana al promedio mundial de uno de cada tres investigadores, pese a que alrededor de la mitad de la población son de sexo femenino.

Manos a la obra

Desde la instauración de la fecha conmemorativa, variedad de Estados, centros de investigación y sistemas educativos han revisado sus políticas públicas, currículos académicos y prácticas institucionales, además de organizar actividades orientadas a visibilizar desigualdades persistentes y promover el acceso equitativo a la investigación científicas.

En nuestro país, este año, se promueve una agenda nacional con más de 50 actividades gratuitas para incentivar la participación de niñas, adolescentes y jóvenes en la ciencia, tecnología e innovación. Concytec ha convocado a universidades e institutos de investigación para realizar talleres inmersivos y visitas guiadas en 15 regiones del Perú. Las jornadas iniciaron el 3 de febrero y concluyen el 17 del presente mes, incluyendo una agenda virtual que se actualiza a diario para que las familias puedan participar gratuitamente, incluso si no asisten presencialmente.

Las actividades de la Agenda PopCTI incluyen talleres de experimentos, visitas guiadas a laboratorios, concursos, charlas, ferias y, sobre todo, la oportunidad de conversar con científicas e ingenieras. Estas actividades son promovidas por universidades públicas y privadas, institutos públicos de investigación, colegios profesionales, municipalidades y Unidades de Gestión Local de Educación, así como otras organizaciones. Abarcan distintas regiones del país, desde Amazonas y Cajamarca hasta Loreto y el Callao.

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Preguntas frecuentes sobre B2M

¿Aún tienes dudas? te compartimos las dudas más comunes sobre nuestro producto.

¿Cuáles son los principales tipos de RFx que se utilizan en las compras y el abastecimiento estratégico?

Existen cinco tipos principales de RFx, cada uno con un propósito distinto en el proceso de abastecimiento estratégico. La RFI (Solicitud de Información) recopila información general sobre las capacidades de los proveedores, las opciones de mercado y las posibles soluciones, sin esperar propuestas detalladas ni precios, lo que resulta útil para la investigación de mercado y la precalificación. La RFQ (Solicitud de Cotización) se utiliza cuando las especificaciones están bien definidas y el objetivo principal es obtener precios y plazos de entrega competitivos. La RFP (Solicitud de Propuesta) combina la recopilación de información con precios detallados (esencialmente una RFI más una RFQ) y se utiliza cuando se necesita que los proveedores propongan soluciones a un problema definido. La RFT (Solicitud de Licitación) es funcionalmente idéntica a una RFP, pero es el término preferido en la contratación pública, donde las propuestas se comparten abiertamente en portales gubernamentales. La RFS (Solicitud de Solución) invita a los proveedores a proponer enfoques creativos para desafíos amplios o complejos sin especificar la solución con precisión, fomentando así la innovación.

¿Cómo elegir el tipo de RFx adecuado para su proyecto de abastecimiento?

Elegir el tipo de RFx adecuado depende de dos factores clave: la madurez de su organización de compras y los objetivos específicos de su proyecto de abastecimiento. Si está explorando un nuevo mercado o categoría donde los requisitos no están claros, puede comenzar con una RFI para comprender las soluciones disponibles y precalificar a los proveedores antes de comprometerse con un proceso más detallado. Puede usar una RFQ cuando tenga especificaciones claras y necesite precios competitivos, común para compras de productos básicos y servicios bien definidos. Elija una RFP cuando necesite que los proveedores propongan soluciones integrales que incluyan enfoque, metodología, precios y planes de implementación. Seleccione una RFS cuando enfrente desafíos complejos donde las soluciones innovadoras de los proveedores pueden revelar enfoques que no haya considerado. Las organizaciones con funciones de compras menos maduras generalmente comienzan con RFQ y se expanden a RFI y RFP a medida que desarrollan marcos de gestión de categorías más sofisticados. El Centro de Información sobre Abastecimiento Estratégico de Art of Procurement ( artofprocurement.com/insight-hubs ) ayuda a los equipos a relacionar los tipos de RFx con los escenarios de abastecimiento. 

¿Cuál es la diferencia entre una RFP y una RFQ en materia de adquisiciones?

La diferencia fundamental radica en el alcance y la complejidad. Una RFQ (Solicitud de Cotización) es una solicitud específica de precios y condiciones de entrega, donde el comprador ya sabe exactamente lo que necesita: las especificaciones son fijas y el criterio principal de evaluación es el costo. Una RFP (Solicitud de Propuesta) es más amplia y solicita a los proveedores que propongan una solución a un problema definido, incluyendo su enfoque, metodología, equipo, cronograma y precios. El libro «Art of Procurement» describe una RFP como esencialmente una combinación de «RFI + RFQ», ya que combina cuestionarios para recopilar información sobre las capacidades del proveedor con la recopilación detallada de precios. Utilice una RFQ para compras sencillas de productos básicos con especificaciones claras. Utilice una RFP para compras complejas donde desee evaluar el enfoque, la metodología y el valor del proveedor más allá del precio. La elección afecta directamente la relación con el proveedor: las RFQ generan precios comparables rápidamente, mientras que las RFP generan propuestas más completas que permiten una evaluación multidimensional.

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